•Conducting the qualitative study (

•Conducting the qualitative study (continued):
➢As analysis and interpretation progress, the researcher begins to identify themes and categories, which are used to build a descriptive theory of the phenomenon.
➢The kinds of data obtained become increasingly focused and purposeful as theory emerges.
➢Theory development and verification shape the sampling and data gathering process-as the theory develops, the researcher seeks participants who can confirm and enrich the theoretical understanding as well as participants who can potentially challenge them and lead to further theoretical development.
➢Quantitative researchers decide in advance how many subjects to include in the study, but qualitative researchers’ sampling decisions are guided by the data themselves.

0
Activities in Qualitative Study
•Conducting the qualitative study (continued):
➢Qualitative researchers are the main data collection instrument and must take steps to ensure the trustworthiness of the data while in the field.
➢The central feature of these efforts is to confirm that the findings accurately reflect the experiences and viewpoints of the participants, rather than the researchers’ perceptions. For example, one confirmatory activity involves going back to participants and sharing preliminary interpretation with them so that they can evaluate whether the researcher’s thematic analysis is consistent with their experiences.

النتائج (العربية) 1:

•Conducting الدراسة النوعية (تابع):➢As تحليل وتفسير التقدم المحرز، يبدأ الباحث تحديد المواضيع والفئات التي يتم استخدامها لبناء نظرية وصفية لهذه الظاهرة.➢The أنواع من البيانات التي تم الحصول عليها أصبحت متزايدة مركزة وهادفة كما تبرز نظرية.شكل التنمية ➢Theory والتحقق بأخذ العينات وعملية جمع البيانات--تطور النظرية الباحث يسعى المشاركون الذين يمكن تأكيد وإثراء الفهم النظري، فضلا عن المشاركين الذين يمكن أن يحتمل أن تحد لهم ويؤدي إلى مزيد من التطوير النظري. ➢Quantitative الباحثون أن تقرر مقدما كم عدد المواضيع التي تدرج في الدراسة، ولكن القرارات الباحثين نوعية أخذ العينات وتسترشد بالبيانات نفسها.0الأنشطة في الدراسة النوعية•Conducting الدراسة النوعية (تابع):الباحثون ➢Qualitative هي أداة جمع البيانات الرئيسية، ويجب أن تتخذ خطوات ضمان موثوقية البيانات بينما في الميدان.➢The الملامح الرئيسية لهذه الجهود للتأكد من أن النتائج تعكس بدقة الخبرات ووجهات نظر من المشاركين، بدلاً من التصورات للباحثين. على سبيل المثال، نشاط توكيدي واحد ينطوي على عودة إلى الوراء للمشاركين وتبادل تفسير أولية معهم بحيث أنها يمكن تقييم ما إذا كان التحليل المواضيعي للباحث يتفق مع خبراتهم.