Data were collected right after the students done answering the Matter ترجمة - Data were collected right after the students done answering the Matter العربية كيف أقول

Data were collected right after the

Data were collected right after the students done answering the Matter Concept Understanding Test Set at the
Submicroscopic Level through the semi-structured interview which are the guided imagery interview and
document analysis. This interview is an instrument that is carried out in the form of open-ended questions with
the purpose of assessing the students’ understanding on the scientific aspects of the concept of matter at
submicroscopic level. The interview selection as a method to collect the data is very appropriate in obtaining indepth
and detailed information as well as to discover the explicit and implicit in an individual’s mind (Patton,
2002) while document analysis plays a role as the third source of data in the qualitative research (Merriam, 1998).
5. Data Anaysis
All interviews are recorded and transcribed verbatim. After each of guided imagery interview is done, the
recording is heard and the transcription of it is produced to make sure the interview can be written perfectly. One
of the transcription’s copies is handed to the participants for the purpose of review and validation. The
transcription is then analyzed using grounded theory analysis strategy which involves three stages, namely open
coding, axial coding and selected coding. NVivo Program version 10.0 and ATLAS.ti version 7.0 is used as
assistance in understanding the large and unorganized data.
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
وجمعت بيانات الحق بعد الطلاب القيام بالرد على "المسألة مفهوم التفاهم اختبار تعيين" فيمستوى سوبميكروسكوبيك من خلال مقابلة شبه منظمة وهي مقابلة الصور الإرشادية وتحليل المستند. هذه المقابلة هو أداة التي يتم الاضطلاع بها في شكل أسئلة مفتوحة معوالغرض من تقييم فهم الطلاب على الجوانب العلمية لمفهوم هذه المسألة فيمستوى سوبميكروسكوبيك. اختيار المقابلة كوسيلة لجمع البيانات مناسب جداً في الحصول على تعمقوالمعلومات التفصيلية، وكذلك فيما يتعلق باكتشاف الصريحة والضمنية في الاعتبار للفرد (باتون،2002) أثناء تحليل الوثيقة تلعب دوراً كمصدر ثالث للبيانات في البحوث النوعية (ميريام، 1998).5-بيانات محاجروتسجل جميع هذه المقابلات ونسخها حرفيا. بعد الانتهاء من كل من الصور الإرشادية المقابلة،الاستماع إلى تسجيل ويتم إنتاج النسخ منه للتأكد من أن يمكن كتابة المقابلة تماما. واحدنسخ النسخ تسلم إلى المشاركين غرض الاستعراض والتحقق من الصحة. علىثم يتم تحليل النسخ باستخدام نظرية على أسس استراتيجية التحليل الذي ينطوي على ثلاث مراحل، هي: فتحالترميز، الترميز المحوري والترميز المحدد. يستخدم برنامج NVivo الإصدار 10.0 و ATLAS.ti الإصدار 7.0المساعدة في فهم البيانات الكبيرة وغير المنظم.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 3:[نسخ]
نسخ!
وقد تم جمع البيانات مباشرة بعد الطلاب يتم الرد على الموضوع فهم مفهوم مجموعة اختبار في
submicroscopic المستوى من خلال مقابلة شبه وهي موجه صور مقابلة
وتحليل الوثائق.هذه المقابلة هي الأداة التي تنفذ في شكل أسئلة مفتوحة مع
لغرض تقييم فهم الطلاب على الجوانب العلمية مفهوم المسألة في
submicroscopic المستوى.اختيار المقابلة كوسيلة لجمع البيانات هي مناسبة جدا في الحصول على العمق
ومعلومات مفصلة فضلا عن اكتشاف صريح في ثنايا العقل الفرد (باتون،
2002) بينما الوثيقة التحليل يلعب دورا في ثالث مصدر البيانات في البحث النوعي (ميريام، ١٩٩٨).
5.البيانات انايسيس
وتسجل جميع المقابلات و نسخها حرفيا.بعد كل من يتم توجيه الصور المقابلة
سماع التسجيل والنسخ من انتاجها للتأكد من المقابلة يمكن مكتوب تماما.واحد
النسخ هو نسخ تسلم على المشاركين لغرض المراجعة والتثبت.
النسخ ومن ثم تحليلها باستخدام نظرية ترتكز استراتيجية التحليل الذي يشمل ثلاث مراحل هي فتح
الترميز، ترميز محوري واختار الترميز.ان ويوو نسخة البرنامج 10-0 و atlas.ti الإصدار 7.0 يستخدم
للمساعدة في فهم البيانات الضخمة وغير المنظم.
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: