A guided image activity or exercise

A guided image activity or exercise is verbally introduced by the teacher/guide as a narrative of
thoughts and suggestions that guide the listener’s or learner’s imagination. Jost (2004) described
this activity as an “an imaginary experience [that] feels so real that it can include sight, sound,
smell, taste, touch and emotion”, and “it often uses images that are symbolic”

النتائج (العربية) 1:

بنشاط الصورة المصحوبة بمرشدين أو ممارسة هو عرض لفظياً بالمعلم/الدليل كرواية منالأفكار والاقتراحات التي توجه خيال المستمع أو المتعلم. جوست (2004) ووصفهذا النشاط باعتباره "وهمي تجربة [أن] يشعر الحقيقي حتى أنه يمكن أن تشمل البصر وسليمة،الشم والذوق واللمس والعاطفة "، و" غالباً ما يستخدم صور رمزية "

النتائج (العربية) 2:

تم تقديم آخر صورة الموجهة أو ممارسة لفظية من قبل المعلم / الدليل في سرد
الأفكار والاقتراحات التي توجه خيال المستمع أو المتعلم. جوست (2004) وصف
هذا النشاط بأنه "تجربة وهمية [أن] يشعر الحقيقي بحيث يمكن أن تشمل البصر، والسمع،
الشم والتذوق واللمس والعاطفة"، و "في كثير من الأحيان يستخدم الصور التي هي رمزية"

النتائج (العربية) 3:

صورة موجه نشاط أو ممارسة عرض شفهيا من قبل المعلم / دليل على السرد
الأفكار والإقتراحات التي توجه المستمع أو خيال المتعلم.ووصف جوست (2004)
هذا النشاط بمثابة تجربة وهمية "[أن] يشعر حقيقية حتى أنها يمكن أن تشمل البصر، السمع،
الشم والتذوق واللمس والعاطفة"، و "وغالبا ما تستخدم الصور التي هي رمزية"