Peer coaching, as this activity is

Peer coaching, as this activity is sometimes called, has
particular appeal for clinicians because it occurs in the practice
setting, enables individualised learning and fosters collaboration
(Orlander et al. 2000).

النتائج (العربية) 1:

نظير التدريب، كما في بعض الأحيان يطلق على هذا النشاط، وقدخاصة الطعن بالنسبة للأطباء لأنه يحدث في الممارسةالإعداد، ويتيح التعلم فردية وتعزز التعاون(أورلاندير et al، 2000).

النتائج (العربية) 2:

التدريب الأقران، كما يسمى هذا النشاط في بعض الأحيان، لديه
جاذبية خاصة بالنسبة للأطباء لأنه يحدث في الممارسة
الإعداد، يتيح التعلم الفردي ويعزز التعاون
(Orlander وآخرون 2000).

النتائج (العربية) 3:

تدريب النظير، كما يسمى أحيانا، هذا النشاط قدنداء خاص بالنسبة للأطباء لأنه يحدث في العادةالإعداد، يمكن فردية التعلم وتعزز التعاون(orlander et al.عام 2000).