By the end of the 19th century, 70%

By the end of the 19th century,
70% of American colleges were coeducational,
although the state of Florida was a notable exception,
moving toward greater separation of education at state schools as mandated by the Buckman Act in 1905 and only returning fully to coeducation in the system redesign prompted by the end of World War II.

النتائج (العربية) 1:

في نهاية القرن التاسع عشر، 70% كليات الأمريكية كانت مختلطة، على الرغم من أن ولاية فلوريدا وكان استثناء ملحوظ، تتحرك باتجاه الانفصال أكبر من التعليم في المدارس الحكومية وفق ما قرره القانون Buckman في 1905 وإلا تعود تماما إلى التعليم المختلط في إعادة تصميم نظام دفع في نهاية الحرب العالمية الثانية.

النتائج (العربية) 2:

وبحلول نهاية القرن ال19،
كان 70٪ من الكليات الأميركية المختلطة،
وعلى الرغم من ولاية فلوريدا استثناء ملحوظا،
تتحرك نحو مزيد من الفصل بين التعليم في المدارس الحكومية النحو المنصوص عليه في قانون بوكمان في عام 1905 وفقط عودة بالكامل إلى التعليم المختلط في إعادة تصميم نظام دفع في نهاية الحرب العالمية الثانية.

النتائج (العربية) 3:

وبحلول نهاية القرن 19،70% من الكليّات الأمريكية كانت مختلط،على الرغم من ولاية فلوريدا هي استثناء ملحوظا،تتجه نحو مزيد من الفصل بين التعليم في المدارس الحكومية على النحو المطلوب بموجب قانون بوكمان في 1905 و إلا العودة إلى التعليم المختلط في النظام بالكامل تصميم مدفوع وبحلول نهاية الحرب العالمية الثانية.