Structure of the Frameworkhe CTE st

Structure of the Framework
he CTE standards are written for 15 industry sectors. Within those sectors
separate standards have been developed for 58 career pathways. For a unique
blend of big-picture analysis o?set by the details of classroom instruction and
pathway levels, the framework is presented in two parts: Part I, which o?ers ex-
tensive detail on a variety of topics applicable to all 15 industry sectors; and Part
II, which highlights each industry sector with selected examples.
Part I consists of a introduction and five chapters. he introduction o?ers an
overview of the compelling case for CTE as to its accomplishments in (1) in-
creasing the success and satisfaction of high school students; and (2) increasing
the quality and quantity of skilled workers to fuel the economy. It explores the
relationship between rapidly changing workforce needs and an increasing de-
mand for CTE, which is highly flexible and adaptable to meet those needs. he
introduction also provides an overview of the current structure and funding of
CTE in California, explores some of the unique qualities of CTE, and discusses
the high level of support for CTE expansion and innovation.

النتائج (العربية) 1:

هيكل الإطارأنه CTE معايير مكتوبة لقطاعات الصناعة 15. داخل تلك القطاعات قد وضعت معايير منفصلة للمسارات الوظيفية 58. لفريدة من نوعها مزيج من تحليل الصورة الكبيرة س؟ مجموعة من التفاصيل للتدريس في الفصول الدراسية و مستويات المسار، هو عرض الإطار في جزأين: الجزء الأول، الذي س؟ ers السابقين-التفصيل المتوتر على مجموعة متنوعة من المواضيع التي تنطبق على جميع قطاعات الصناعة 15؛ وجزء ثانيا، الذي يسلط الضوء على كل قطاع الصناعة مع أمثلة مختارة.الجزء الأول يتألف من مقدمة وخمسة فصول. o مقدمة أنه؟ المتطلبات البيئية نظرة عامة على حالة مقنعة للجنة التجارة والبيئة فيما يتعلق بانجازاتها في (1)-التجعيد بالنجاح والارتياح لطلاب المدارس الثانوية؛ وزيادة (2) نوعية وكمية من العمال المهرة الوقود في الاقتصاد. وهو يستكشف العلاقة بين سرعة تغير احتياجات القوة العاملة ودي زيادة-لماند للتجارة، التي الغاية مرنة وقابلة للتكيف لتلبية تلك الاحتياجات. وأعرب مقدمة يقدم أيضا لمحة عامة عن الهيكل الحالي وتمويل لجنة التجارة والبيئة في ولاية كاليفورنيا، ويستكشف بعض من الصفات الفريدة للجنة التجارة والبيئة، ويناقش مستوى عال من الدعم لتوسيع نطاق التجارة والابتكار.

النتائج (العربية) 2:

هيكل الإطار
مكتوبة معايير انه CTE عن 15 قطاعا الصناعة. داخل هذه القطاعات
وقد وضعت معايير منفصلة لل58 مسارات المهنية. لفريدة من نوعها
؟ مزيج من الصورة الكبيرة تحليل س التي وضعتها تفاصيل التدريس في الفصول الدراسية و
مستويات مسار، يتم تقديم الإطار في جزأين: الجزء الأول، الذي س المتطلبات البيئية السابقين؟
التفاصيل المتوتر على مجموعة متنوعة من الموضوعات التي تنطبق على جميع 15 قطاعات الصناعة؛ والجزء
الثاني، الذي يسلط الضوء على كل قطاع الصناعة مع أمثلة مختارة.
يتكون الجزء الأول من مقدمة وخمسة فصول. كان يا إدخال المتطلبات البيئية و؟
محة عامة عن قضية ملحة لجنة التجارة والبيئة لإنجازاته في (1) IN-
التجعيد نجاح ورضا من طلاب المدارس الثانوية. و (2) زيادة
نوعية وكمية من العمال المهرة لتغذية الاقتصاد. وهو يستكشف
العلاقة بين احتياجات سوق العمل المتغيرة بسرعة وزيادة اجتثاث
ماند لجنة التجارة والبيئة، وهي درجة عالية من المرونة والقدرة على التكيف لتلبية تلك الاحتياجات. انه
يوفر مقدمة أيضا لمحة عامة عن الهيكل الحالي وتمويل
التجارة والبيئة في ولاية كاليفورنيا، ويستكشف بعض من الصفات الفريدة لجنة التجارة والبيئة، ويناقش
على مستوى عال من الدعم للتوسع جنة التجارة والبيئة والابتكار.

النتائج (العربية) 3:

هيكل إطار
هو كوت المعايير مصاغة على 15 قطاعات الصناعة.داخل هذين القطاعين
تم وضع معايير منفصلة عن 58 لمستقبلهم الوظيفي.فريدة من نوعها
مزيج من الصورة الكبيرة تحليل س؟مجموعة من التفاصيل التدريس
ممر المستويات، ويعرض الإطار في جزأين: الجزء الأول، الذي س؟الزبائن السابقين -