Bacha (2002) claims that games are

Bacha (2002) claims that games are a powerful instrument for teaching which promotes learning through stimulating the learners intrinsic motivation. However, teachers need to consider which games to use, how to link them up with the syllabus, textbook or program, and how, more specifically, different games will benefit students in different ways.

النتائج (العربية) 1:

مطالبات باشا (2002) أن الألعاب أداة قوية للتعليم الذي يشجع التعلم عن طريق حفز الدافع الداخلي المتعلمين. ومع ذلك، المعلمين بحاجة إلى النظر في الألعاب التي لاستخدام وكيفية الربط بينها مع منهج أو كتاب أو برنامج، وكيف، وبشكل أكثر تحديداً، ألعاب مختلفة سوف تستفيد الطلاب بطرق مختلفة.

النتائج (العربية) 2:

باشا (2002) يدعي أن الألعاب هي أداة قوية للتعليم الذي يعزز التعلم من خلال تحفيز المتعلمين الدوافع الذاتية. ومع ذلك، يحتاج المعلمون إلى النظر في أي مباريات لاستخدام، وكيفية ربطها مع المنهج، وكتاب أو برنامج، وكيف، وبشكل أكثر تحديدا، والألعاب المختلفة يستفيد الطلاب بطرق مختلفة.