At Queen Elizabeth School, staff me

At Queen Elizabeth School, staff members recognized that many students were
coming to school not ready to learn for a variety of reasons. We were able to deal
with many of their physical needs by offering breakfast or warmer clothes, but we
noticed a distinct gap in the ability of students to use what we would term
“common sense” in social or academic situations. Within a few months, some of
the staff became aware of Art Costa’s 16 Habits of Mind as well as the availability
of an action research grant through the Dr. Stirling McDowell Foundation. In an
effort to equip students with behaviors that would help them socially and
academically, we began integrating the Habits of Mind into our curriculum

النتائج (العربية) 2:

في مدرسة الملكة إليزابيث، اعترف الموظفون أن العديد من الطلاب كانوا
يأتون إلى المدرسة ليست مستعدة لتعلم لمجموعة متنوعة من الأسباب. كنا قادرين على التعامل
مع العديد من الاحتياجات المادية من خلال تقديم وجبة الإفطار أو الملابس الدافئة، ولكن نحن
لاحظت وجود فجوة واضحة في قدرة الطلاب على استخدام ما كنا مصطلح
"الحس السليم" في المواقف الاجتماعية أو الأكاديمية. في غضون بضعة أشهر، بعض
الموظفين أصبح على بينة من الفن كوستا 16 عادات العقل فضلا عن توافر
من منحة البحث الإجرائي من خلال ستيرلينغ ماكدويل مؤسسة الدكتور. في
محاولة لتزويد الطلاب مع السلوكيات التي من شأنها مساعدتهم اجتماعيا
وأكاديميا، بدأنا دمج عادات العقل في مناهجنا الدراسية

النتائج (العربية) 3:

في مدرسة الملكة اليزابيث، الموظفين اعترف بأن العديد من الطلاب
قادمة إلى المدرسة ليس على استعداد للتعلم لأسباب متنوعة.كنا قادرين على التعامل
مع العديد من الاحتياجات المادية من خلال تقديم وجبة الإفطار أو الملابس الدافئة، ولكننا
لاحظت فجوة واضحة في قدرة الطلاب على استخدام ما نود أن مصطلح
"الحس السليم" في حالات اجتماعية أو أكاديمية.في غضون أشهر قليلة، بعض
الموظفين أصبحت تدرك فن كوستا 16 عادات العقل فضلا عن توافر
عملية المنح البحثية من خلال الدكتور ستيرلنغ ماكدويل مؤسسة.وفي سباق
جهد تجهيز الطلاب ذوي السلوكيات التي من شأنها مساعدتهم اجتماعيا و
أكاديميا، بدأنا في دمج عادات العقل في مناهجنا الدراسية