conscious effort must bemade to ens

conscious effort must be
made to ensure that all learners have an opportunity to experience
real or simulated situations in which they must evaluate their own
professional values and act upon them. Real-life clinical situations
are obviously the most powerful, but not all students can be exposed
to all aspects of professionalism in this way. Small-group discussions
involving case vignettes, video clips, narratives, role-plays or other
educational methods should be structured so that the many sides
of professionalism are experienced (Boxes 15.3 and 15.4). Learners
must then be encouraged to reflect often upon these experiences
in a safe environment so that the process of reflection becomes
habitual. Role models have an extremely important part to play in
this process.

النتائج (العربية) 1:

يجب أن يكون جهدا واعيالضمان أن جميع المتعلمين فرصة لتجربةحالات حقيقية أو بالمحاكاة التي لها يجب أن تقيم الخاصة بهمالقيم المهنية والعمل عليها. حالات سريرية في الحياة الحقيقيةومن الواضح أن أقوى، ولكن ليس جميع الطلاب يمكن أن يتعرضلجميع جوانب الكفاءة المهنية في هذا السبيل. مناقشات مجموعة صغيرةالتي تنطوي على حالة المقالات القصيرة، ومقاطع الفيديو، والسرد، ويلعب الأدوار أو غيرهاينبغي تنظيم الوسائل التعليمية حيث أن العديد من الجانبينالاحتراف من ذوي الخبرة (15.3 مربعات و 15-4). المتعلمينثم يجب تشجيعها تعكس غالباً بناء على هذه التجاربفي بيئة آمنة حتى تصبح عملية التأملالاعتيادية. قدوة لها جزءا مهما للغاية للعبهذه العملية.

النتائج (العربية) 2:

يجب أن يكون جهدا واعيا
المبذولة لضمان أن جميع المتعلمين فرصة لتجربة
مواقف حقيقية أو بالمحاكاة التي يجب أن تقيم الخاصة
القيم المهنية والعمل عليها. حالات سريرية من واقع الحياة
ومن الواضح أن أقوى، ولكن ليس كل الطلاب يمكن أن يتعرض
لجميع جوانب الاحتراف في هذا السبيل. مناقشات المجموعات الصغيرة
التي تنطوي على المقالات القصيرة القضية، ومقاطع فيديو، وروايات، لعب الأدوار أو غيرها
يجب أن تنظم الوسائل التعليمية بحيث أن العديد من الجانبين
هم من ذوي الخبرة المهنية (صناديق 15.3 و 15.4). المتعلمين
ثم يجب أن يتم تشجيعهم على التفكير في كثير من الأحيان على هذه التجارب
في بيئة آمنة بحيث تصبح عملية التفكير
المعتادة. قدوة لها دورا هاما للغاية للعب في
هذه العملية.

النتائج (العربية) 3:

جهد واع يجببذل كل جهد ممكن لضمان أن جميع الدارسين فرصة التجربةحقيقية أو محاكاة الحالات التي يجب أن يقيم بهاالقيم المهنية و العمل على تطبيقها.واقع الحياة الحالات السريريةومن الواضح أن أقوى، ولكن ليس كل الطلاب يمكن أن تتعرضإلى جميع الجوانب المهنية بهذه الطريقة.مناقشات مجموعة صغيرةتتعلق القضية المقالات القصيرة، لقطات فيديو، قصص، ويلعب دور أو غيرهاالوسائل التعليمية يجب أن تكون بحيث ان جهات عديدةمن ذوي الخبرة المهنية (صناديق 15-3 و 15-4).المتعلمينثم يجب تشجيع التفكير غالبا على هذه الخبراتفي بيئة آمنة بحيث يصبح عملية التفكيرالاعتيادية.القدوة دورا بالغ الأهمية فيهذه العملية.