at the time of writing' not all chi

at the time of writing' not all children received a secondary school education.

the author finds chemical reactions interesting.

science teaching has imparted some knowledge of facts to some children.

the author believes that many teachers are authoritarian.

it is relatively to learn scientific method.

النتائج (العربية) 1:

في وقت كتابة هذا التقرير 'ليس كل الأطفال تلقى التعليم الثانوي.

المؤلف يرى التفاعلات الكيميائية مثيرة للاهتمام.

تدريس العلوم قد أعطت بعض المعارف من حقائق لبعض الأطفال.

ويعتقد المؤلف أن العديد من المعلمين هم الاستبدادية.

فمن نسبيا لمعرفة المنهج العلمي.

النتائج (العربية) 2:

في وقت كتابة هذا التقرير ' تلقي ليس جميع الأطفال في تعليم الثانوي.

ويخلص المؤلف إلى تفاعلات كيميائية مثيرة للاهتمام.

تدريس العلوم وقد تنقل بعض المعرفة بالحقائق لبعض الأطفال.

ويرى مقدم البلاغ أن العديد من المعلمين، هي السلطوي.

نسبيا لمعرفة الأسلوب العلمي.

النتائج (العربية) 3:

في وقت كتابة هذا التقرير " ليس جميع الأطفال التعليم الثانوي. ويرى صاحب البلاغ

تفاعلات كيميائية مثيرة للاهتمام"

تدريس العلوم أعطت بعض المعارف من الوقائع أن بعض الأطفال.

يرى مؤلف الكتاب أن العديد من المدرسين من الحكم الاستبدادي"

نسبيا إلى تعلم الطريقة العلمية .